2021年是“十四五”开局之年。“十四五”规划《纲要》对建设高质量教育体系作出了全面部署，以立德树人为根本任务，以推动高质量发展为主题，以深化供给侧结构性改革为主线，以改革创新为根本动力。从基础教育到高等教育，从职业教育到终身教育，一张宏大的教育蓝图正在徐徐展开。

　　2021年初，交叉学科正式成为我国第十四个学科门类，“集成电路科学与工程”和“国家安全学”成为该学科门类下的一级学科。

　　2021年1月，教育部等六部门印发《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》，提出20条重点举措，主要包括8个方面：明确新时代高校教师队伍建设的指导思想和目标任务、提升教师思想政治素质和师德素养、着力提升教师专业素质能力、完善现代高校教师管理制度、切实保障高校教师待遇、优化完善人才管理服务体系、全力支持青年教师成长、加强高校教师队伍建设保障。

　　2021年1月31日，教育部发布《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》，提出要深化高校考试招生改革。新高考正式在全国第三批进入高考综合改革试点的8个省市落地：福建、湖北、江苏、广东、湖南、河北、辽宁、重庆实施“3+1+2”模式。2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导，减少死记硬背和“机械刷题”现象。

　　2021年2月1日，教育部办公厅印发《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》。研究制定本科层次职业教育专业设置办法，是完善职业教育国家教学标准体系、系统加强专业建设、科学有效引导预期、保证本科层次职业教育试点行稳致远的基础性工作。2021年底，国务院学位委员会发布《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见》，将职业本科纳入现有学士学位工作体系。

　　2021年3月，教育部等六部门印发《义务教育评价指南》，从评价内容、评价方式、评价实施、结果运用、组织保障等方面提出了工作要求，明确了质量评价的指标体系。明确强调学生发展质量是义务教育质量评价的核心，突出考察了立德树人根本任务的落实情况，构建了以发展素质教育、促进学生全面发展为导向的科学评价体系。

　　2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，其中明确要求强化培训收费监管，将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理。只有进一步均衡资源配置、提高教育质量、缩小教育差距，同时突出素质教育导向，优化教育评价方式，深化中高考改革，才能从根本上纾解社会各界的教育焦虑。

　　2021年7月，教育部办公厅发布《关于加强社会成人教育培训管理的通知》，从坚持正确方向、规范名称使用、严格招生管理、选好培训内容、优化师资团队等10个方面加强了对这类培训的管理。教育部还对普通高校举办非学历教育进行了规范，强调高校要全面落实办学主体责任，严禁高校委托校外机构代理招生，严格控制非学历教育合作办学。针对高等学历继续教育，则加强了广告发布的管理。

　　2021年10月，十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，2022年1月开始实施。家庭教育促进法将家庭教育定义为父母或者其他监护人对未成年人的培育、引导和影响。

　　2021年12月，教育部、国家发改委、财政部等九部门印发了《“十四五”学前教育发展提升行动计划》，到2025年，全国学前三年毛入园率将达到90%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上，公办园在园幼儿占比将达到50%以上，覆盖城乡、布局合理、公益普惠的学前教育公共服务体系将进一步健全。