为培养青少年学生的创新精神，提升青少年学生科学素养，满足青少年科技活动多元化需求和学生成长需要，助力“双减”工作全面落实，兰溪市青少年宫充分浙江省科普教育基地和青少年科技活动重要场所的作用，主动谋划，精准发力，丰富青少年学生的第二课堂，助力全市义务教育阶段学校开展丰富多彩的课后托管服务，为青少年学生点亮科技“梦想”。

　　兰溪市青少年宫充分利用校外教育科普资源优势，组建“校外科技辅导员队伍”及“校内科技科普辅导员”二支专业队伍，以专业岗位服务、宣传科普推广、科技活动研发助力青少年科技活动服务，深入开展科普助力“双减”专项活动进校园、课后托管服务，注重培养学生的科普意识、科技创新意识、动手实践课程能力和团队合作精神等科学品质和素养的培养，引导青少年积极参与科教活动，实现校内与校外科学教育的有效衔接，全面提升广大青少年科学素质，推进“双减”政策落地落实，并实现了有需求学校的全覆盖。

　　充分挖掘校外教育自身资源优势，积极发挥科技辅导员队伍活动的组织效能，针对不同学龄段学生的学习特点和需求，设计不同类型的科技课程，立足于满足学生个性化、差别化、实践化的学习要求，了解“双减”政策下学校、老师、学生三方需求，切合实际，主动服务学校课后育人体系。主动上门与全市各中小学校等部门对接，以校内校外结合的模式提供“菜单式”科技教育服务。为各学校提供科普讲座、科学小实验、机器人、模型、流动少年宫活动等30余项特色活动内容，确保内容丰富，形式多样，让青少年学生以“体验、分享、交流”的形式，推动校内课后托管服务走深走实。在“双减”政策落地以来，共服务全市义务教育阶段的20所学校，受益人数10000余人。

　　在推进优质科技课程助力“双减”下的课后服务活动之外，为营造区域内良好的科学氛围，普及科学知识，弘扬科学精神，校外科技辅导队伍服务定期对校内科技辅导员开展专业培训，提高科技活动服务质量，大力提升全市青少年科普素养，为各个学校开展校外科技活动提供保障。“双减”政策实施以来，兰溪市青少年宫科技辅导员对学校开展《“双减”政策下，学校科技活动开展实施对策》、《“双减”政策下辅导员机遇与挑战》、《科技小发明技法与实施》、《如何更好的撰写科技小论文》、《创新人人可为》等各类科技综合培训。诠释了科普辅导员助力“双减”的重要性、责任感和使命感，引导大家积极作为，主动担当，助力“双减”政策与学校科普工作开展有效融合。

　　在疫情环境下，兰溪市青少年宫组织校外科技辅导员研发了“青少年STEAM创客系列”、科技小制作等各类科技活动100余个，在兰溪市青少年宫微信公众号、官网以及抖音等平台推出了科普视频专题，为公众打造线上交流、自主创作的科技活动服务平台。

　　兰溪市青少年宫作为校外科普教育的生力军，一方面创新科普形式，开展更多涉及科技、体育、艺术等各类青少年喜爱的活动，另一方面根据不同年龄段青少年的兴趣爱好、需求特点，多元化的科普活动菜单。充分利用自身优势资源，在科普教育上先行一步，走在前列，不断创新科普活动形式，向社会传递科学之美，以不断满足青少年学生更多的“科技”个性化需求。返回搜狐，查看更多