5. 放眼座座演兵场，一场场高水准实战化演练不断擂响战鼓，一支支精锐之师正向着能打仗、打胜仗的目标阔步迈进。

　　8. 日志里，有纯真友谊、欢笑汗水，也有学生心声、梦想期盼，成为整个班级的专属记忆，也是每个学生的“心灵树洞”。

　　11. 用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人，是好老师的普遍特点，也是学生能够直观感受到的品质。

　　12. 有人说，教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

　　13. 良好的师生关系是实现教育目标的重要前提，学问的传授、价值的塑造、文化的传承，都有赖于高质量的师生互动。

　　14. 于学生而言，“亲其师”有助于“信其道”。于教师而言，“知其心，然后能救其失也”。走近学生，方能读懂学生、影响学生。

　　15. 评选学生“最喜爱的老师”，为老师提供了读懂学生需求、回望职业初心的契机。有获奖老师说，这是一份沉甸甸的荣誉，其中有学生的认可，也有学生的期待。

　　18. 国潮热是年轻人情绪精神的一种外化，实际上就是身份认同、精神认同、文化认同的表现。

　　19. 大写意不是一个纯粹的艺术概念，更承载着一种生活态度、一种文化理想。它一边连着天地造化的自然之境，一边连着中国人的心灵之境。