当未来的孩子天然的生活于互联网中，活在人与人更为加速紧密的连接中，我们是否真的能总结出互联网对教育的作用呢?

　　互联网对于这些孩子来说其实是一个工具，并且会越来越强大，从互联网的发展趋势来看，互联网会对教育的影响分为以下几点:

　　能够将互联网这一工具在学习上新知识上发挥到淋漓尽致的，必然是年轻人，因为追求新鲜并快速熟悉掌握新事物的人，往往都有一颗年轻的心态，而年轻人永远不缺这些，这本来就是他们的世界，所以他们在获取信息能力上也注定是远超长辈的。

　　以现在的年轻人为例，他们现在学习新事物的并不仅仅局限于课本，而是在通过大量运用互联网来进行自学。

　　当前在线教育的模式是在满足这么一个情况，当一个人对信息的搜索能力不够，需要老师时，为其提供帮助。而目前这个需求确实是庞大的。

　　在我所观察到的我们这群90到95的互联网老年人中，他们对互联网的利用能力依然极为低下，他们还是需要一个老师来教，否则没有安全感。

　　教育是事关百年的大计，互联网教育只是教育的润滑油、加速器，绝非法外之地，不仅应该管治，而且应该可以更加有效。

　　顺便，这一点也从侧面说明了，直播形式，虽然是比较典型的互联网教育形式，但绝不可能成为教育核心平台的本质。

　　疫情期间大规模在线教育的实施，给互联网教育机构带来了巨大的发展空间。根据中国互联网络信息中心数据显示，预计2020年中国在线亿人。

　　虽然在线教育规模庞大，但其仍处于发展阶段，存在诸多问题。比如在线教育平台混杂，告营销过度、授课教师资质良莠不；在线教育市场监管困难，为许多资质、师资平低且教学内容低劣的在线教育平台提供了可乘之机。

　　针对这些问题，全国政协委员、中国音乐学院教授吴碧霞建议，一是积极推动在线教育立法。建议司法部门积极修订和完善涉及教育、互联网和文化传播方面的法律法规，尤其是要出台专门针对在线教育的管理办法，确保在线教育行业的发展和治理有法可依、有章可循。