2023年全省积极落实国家教育数字化战略行动和“数字强省、智慧山东”决策部署，围绕年初制定的十大行动，聚焦教育数字化转型过程中的新需求和新问题，深化教育教学数字化创新实践应用，深入推进国家智慧教育平台全面应用，提升基础设施建设水平，大力开展智慧教育示范区、示范校创建，推动信息技术与教育教学深度融合，有力促进了教育教学水平和人才培养质量的整体提升。

　　在德州市庆云县严务中学，通过智慧融合课堂，一场生动的实景化学课正在九年级的四个班同时进行。借助大数据和互联网技术，同学们不用出教室，就能身临其境走进车间、工厂、科研基地和田间地头，让教学场景变得丰富多样。

　　我感觉比以前只有书面上的文字和图片更加生动形象，通过现场的连线，能够让我们有更直观地感受，更好地理解其中的原理。

　　借助这个平台，庆云县79所学校的1518个班级可以同上一堂课，也能让乡村的孩子体验名校名师课堂。2023年，我省通过上线齐鲁专递课堂、齐鲁名师课堂、齐鲁云上名校以及赛课活动等功能，与省内1521所学校的3091间录播教室连接打通，覆盖了省内68500余名老师。

　　肖翠丽是潍坊高新双语学校的一名数学教师，这节课，她在讲解《鸡兔同笼问题》时，不仅利用了列式法和列表法，还利用了画图法和方程法，给了学生更多解题思路。而后两种方法，来自于她在国家智慧教育平台上观看其他版本教材讲解时受到的启发。

　　国家智慧教育平台中给我们提供了海量的资源，有不同的教材版本、不同优秀老师的授课视频。通过观看他们的授课视频，给了我很大的启发。

　　2023年，我省依托优势学校开展优质数字资源建设工作，覆盖初中九个学科各主要教材版本，建设课时微课、教学设计、课件、知识点讲解视频、分层作业讲解视频等多种资源类型的数字教育资源14190个，录制384个课时资源包，6105个视频资源。向教育部报送“基础教育精品课”684节。建成一批特色数字教育资源，包括劳动技术、“科普资源助力‘双减’科学教育、数字素养等有关课程资源。

　　在山东师范大学高密朝阳实验学校操场上，体育老师正在对初二学生进行800米长跑测评。与以往不同的是，学生的成绩不再由老师用秒表计分，学校新建的AI智慧操场，通过配备的AI摄像头结合数字马甲等标识物，不仅能够精确完成学生的成绩测量工作，而且还能识别学生跑步过程中的违规行为，并快速生成班级运动报告和个人运动报告，实时传到老师手里的平板电脑上。

　　传统的体育课堂教学，教学效果除了运动成绩外，其它表现很多都需要依赖主观判断，现在有了课堂的数据分析报告，可以对运动强度、密度、负荷等数据加以分析，有助于教师实现精准化教学。

　　聚焦教育数字化转型过程中的新需求和新问题，去年，我省开展数字素养校园行活动，通过数字素养与技能科普讲座、数字化教学研讨、数字技能培训等活动，普及数字化知识，培养师生数字化思维和数字技术应用能力。活动的实施在学校中取得了良好的效果。2023年底，我省全面完成数字校园建设。全省中小学校包括中职学校共计12408所，数字校园覆盖率达到100%，校园网接入带宽达到百兆以上的学校比例为100%。数字校园建设不断完善提升，逐渐向智慧校园建设迈进。