距离2017年高考还有一个月左右的时间，高三的复习备考已进入关键的冲刺阶段。俗话说，“行百里者半九十”，越接近终点和成功的时候，也是最紧张、最困难的时候。

　　那么考生们该如何做好冲刺阶段的备考呢?本报特邀省实验中学、山师大附中、历城二中的9位名师，为即将上战场的高三考生支招。

　　在高考冲刺阶段，考生须保持良好的心态和适当的紧张度，正确评价自己，既不过分自卑，也不盲目自信。

　　1、基础是关键，整理很必要。不必做过多新题、难题，可针对自己的薄弱环节，把已做过题目梳理好。此外，还可把前两三年的高考语文试题重做一遍，以理解命题思路和方向，总结一些解题方法。

　　2、作文是大头，千万别放手。冲刺阶段，考生可花些工夫在积累素材和思维训练上，关注一些国内新闻、网络事件，让作文言之有物，在作文中塑造一个认真活在当下、思维敏锐、视野开阔、见多识广的自我形象。同时要重视思维训练。

　　3、无论是现代文，还是文言文，都是理性思考的过程，遵循阅读规律，例如从文章的思路入手，了解文章的大意，在整体把握文意的基础上把握文章。再根据题目要求规范答题。

　　至于文言文的阅读，一定要放到具体的语境中。例如翻译题，不能离开文言选段的整体内容，做到“句不离篇、词不离句、字字落实”。译出的句子要自己看得懂、读得顺，省略的要补好，颠倒的要调整。

　　1、山东高考对基础知识的考查既全面又突出重点，高考最后一个月要紧扣考试说明和考试大纲，按照知识、题型、方法、思想把所有知识点再过一遍，同时把握住高频考点和低频考点，关注知识交汇，注重通性通法。

　　2、重温做过的模拟题、以前整理的资料，对每一道题逐一分析，巩固已掌握的知识。其中，易出错、已出错、典型的、新型的题目要重点复习，梳理常见的解题方法，搜索知识薄弱点和盲点，及时查缺补漏。

　　3、重视答题规范性，同时，以模拟考试为契机，训练考场心里素质，提高实战能力。合理分配时间，求稳求准，力争“会做的题不丢分，不会做的题目尽量得分”。高考前夕，每天仍要保持一定的练习量，选择难度不大或者做过的题目保持题感。

　　1、数学考试成功的秘诀不是把每次考试难题全对，而是在所有基本题中档题上做得滴水不漏。数学基本知识是高考数学成绩提升的瓶颈，只有梳理知识形成网络，才能突破这一瓶颈。

　　2、整理错题重反思。把积累的错题重新梳理一下，看题时要思考解题思路是怎么形成的，分析题考察了哪些知识及用法。

　　3、临考前夕，为了保持状态，考生每天要保持一定的练习量，题量最好视考生自己的具体情况而定，选择难度不太大、能够增强自信心、便于发现薄弱问题的试题进行考前热身练，时间控制在1小时左右。

　　4、规范答题，少丢分。要注意准确使用数学语言，要做到符号准确，逻辑严密，言简意赅。

　　5、以平和的心态对待模拟考试成绩。不因成绩不理想而乱了方寸，也不因成绩好而沾沾自喜。沉着镇静、适度紧张才能充分发挥自己的水平。

　　1、高考英语试题越来越重视对考生语言能力的考查，逐渐淡化对英语知识的考查。高考冲刺阶段，建议广大考生回归基础知识，梳理基础词汇，构建基础语法的体系，熟记一些基础的短语和基础的句型。

　　2、基本的词汇量是英语测试的基本功。但高考已临近，这时再按照字母顺序把高考考纲中要求的3500个词汇扫一遍是不现实的。建议大家有选择地分层突破词汇。此外，高考英语《考试大纲》明确了24个常见话题，考生不妨按照话题进行词汇突破。如“世界与环境”就是一个经常被考到的热点话题。围绕着这一话题，就会产生一些高频“周边词汇”。

　　3、找准弱点，强化练习。明确自己常丢分的弱点，具体到语法项目或题型。若能明确找到自己的弱点，剩下的就是在自己的薄弱环节上下功夫了，找一些高质量的练习题，细嚼慢咽，分析透彻，摸清规律。

　　1、回归主干知识，落实核心概念。纵观近几年全国高考真题，都是借助新情景，重基础，考能力。冲刺阶段应回归教材，对主干知识和核心概念的内涵和外延进行准确记忆和理解。对特定历史阶段，建立条理清晰的构架结构，让知识网络有序化，以便在面对新材料新情景时准确提取信息。

　　2、整理易错易混，加强错题联系。在此阶段，切忌大量刷题，回头反思整理一下自己以前的易错、易混点。在这一过程中要注重反思两个方面，一是知识点的疏漏，二是解题思路的漏洞。

　　3、重视实战演练，注重真题训练。历史是文综三科之一，限时训练很重要，三科的时间分配和答题顺序也很重要。要根据三科的难度和自己的学情合理分配时间。同时，冲刺阶段需重视近几年全国高考真题的训练，熟悉高考的命题特点，提高应试攻略。

　　4、规范答题四化，强化解题技巧。选择题要坚持“精准定位找时空”“化简题干找大意”“定点排除找最佳”的基本思路。同时，为避免非技术失分，注意答题规范，牢记“四化”，即提示语化、段落化、序号化、整洁化。尤其是要注意按问作答，分值高的要注意多角度、多层次、辩证分析，能准确的概括材料和迁移知识。

　　1、地理高考命题目标就是注重考查考生的地理学习能力和学科素养，因此，在冲刺阶段，建议考生在复习内容上要夯实主干、回归真题、关注热点，并通过模拟考试训练合理的答题策略，调节良好的考试心态。

　　2、以要素专题复习为基础，理顺专题思路，细化专题知识，扫描专题盲区，并结合难题、错题反扣专题知识内容，形成完整的专题知识思维模型。

　　3、建议考生将近3年的全国卷及山东卷高考真题重新做一遍，并仔细研究高考真题出题点、答案要点及得分点设置，找出高频考点，有重点的强化记忆及训练。

　　4、地理高考热点总体分为两大类：一类是热点问题、一类是热点区域。考生可根据热点，将热点问题区域化，热点区域问题化。

　　5、借助最后阶段的大型模拟考试，优化文综学科答题策略，对于地理学科而言，客观题需强化最优选项策略，训练逆向思维。主观题注意答题规范化训练。

　　1、回归教材，巩固考点知识。结合全国卷对知识考查的特点，以各模块重点内容为核心，将知识条理化、系统化，并针对易混、易错和高频知识点紧抓不放，查漏补缺。

　　2、精选实练，培养解题感。错题重做，找出错误原因;精选近几年全国卷高考真题，体会高考的命题和解题思路;精选各省市模拟题，限时训练，熟悉重点、热点问题。

　　3、科学训练，强化答题规范性。审设问时，注意知识范围、设问角度、行为主体等。审材料时，注意标画关键词句，分清层次，提取中心意思。同时，要规范书写，语言要学科化，思路要清晰完整，字迹工整、卷面美观化，层次分明，要点序号化等。

　　4、明晰热点，坚持理论联系实际。关注时代主题，梳理热点话题，形成相关问题;实现热点话题与知识主题的有效对接，活学活用。

　　5.调整心态，积极沉着迎考。临近高考，要保持稳定的情绪、平和的心态，要科学合理地安排作息时间。

　　1、回归基础、查缺补漏。最后的冲刺阶段要“跳出题海”，回扣教材，回归基础，使知识网络化、系统化，并强化主干知识。充分利用已练过的模拟试题，通过做过的错题，查找知识上的漏洞，让不会的问题越来越少。明确最基本的概念、公式、规律，尤其是比较生僻的一些公式和规律，防止在高考中因小失大。

　　2、注重解题技巧训练。掌握一定的解题方法技巧，比如，物理选择题中的多项选择题，除了依靠扎实的知识功底直接判断外，还可利用淘汰法、反证法、特殊值代入法、极限分析法、图像法等快速判断。

　　3、注重答题规范和应试策略。首先要规范书写，减少失分。要注意规范画出过程或情境示意图;字母、符号书写要规范，大小写要区分，要用题目中的符号，脚标要规范;要写出必要的文字说明，主要是研究对象、过程或状态;解题结果要规范化表述;方程式要向写诗一样成行。此外，要掌握好的理综答题策略。比如，多项物理选择题，当有一项拿不准的时候，宁肯单选，不能多选，至少可以得到一部分分数。

　　4、心态要调整好。告诉自己：我已经准备好了!该来的就来了!有困难是正常的!专注、用心、积极，力争最好!同时，考前准备好必备的物品，做到万无一失。

　　1、跳出题海，回归教材是最有效的增分策略。回归教材不是简单的通读教材，不仅研读教材正文内容，还要关注前言、资料分析、技能训练、问题探讨等等，图表、文字要真正弄清其含义,深化对相关知识的理解，加强对基础知识、基本概念和原理的理解。

　　2、整理错题。同学们做错题的原因有多种，有的是审题不清，词不达意，有的是不理解题意，有的是答题技巧和文字表达能力不足，无论是哪种原因，总是一错再错，所以要将自己的错题分门别类，挖出其深层原因。

　　3、反复做近五年的高考真题，了解对每一部分知识是如何命题的。生物知识点非常零碎，但是高考试题每年的主要考点基本不变，只是改变设问的角度，与考纲和教材进行联系研究，是提高分数的有效手段。

　　4、精选试题，进行适当模拟训练。在训练过程中保持一定的兴奋度，研究答题思路和做题节奏。

　　5、考前两周调整生物钟，找准自己的生物钟，把考试时间调整到学生大脑的兴奋期。

　　1、研读平时易忽略的内容，澄清认识。如各物质的存在、物理性质和用途等。其次，对相似、相关的概念、性质、实验等内容进行比较，掌握实质。尤其是课本中的实验，一定要弄清课本上典型实验的原理、目的、加药次序、步骤及主要仪器的名称，使用和注意事项等实验基础知识。把看书与纠错相结合，把练习中出现的错误还原成课本知识中。

　　2、强化训练，注重规范。化学高考题的难度不算很大，但是考的点较多。做选择题时一般要“先定性、后定量”，即先判断各选项有无知识性、概念性和适用范围上的错误，若没有，再进行定量推算，并合理采用排除法、猜测法等方法。

　　3、解答Ⅱ卷时还有几点注意。首先审清题目，填空题看清要求，如填“大于”还是“>

　　”;“增大”还是“变大”;书写“离子方程式”还是“化学反应方程式”……其次，要注重书写规范。专业用语不能写错别字;对于离子或气体的检验要注意文字叙述的严密性;注意滴定终点的判断、沉淀的洗涤、检验是否完全沉淀、检验是否洗涤干净等描述的准确性;书写有机反应方程式千万不能漏掉“小分子”;写试剂名称要写完整。

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