《中国教育报道少儿新闻》是中国教育电视台2007年底正式推出的一档新闻资讯节目，开播后短短两个多月时间，已经引起业内及广大观众的关注。今年两会期间，《少儿新闻》带着广大青少年关注两会的热点话题首次走进两会，以孩子的视角，贴近、生动、活泼的话语表述，成为今年国内媒体报道两会的一道独特风景，从节目内容、表现形式以及风格定位等方面，为少儿新闻节目的发展提供了一个可供借鉴的范本。

　　两会召开前夕，《少儿新闻》在北京的中小学校开展了广泛的调查，全面了解大家最为关注的两会热点话题，并通过《少儿新闻》博客，面向全国的中小学生、家长和老师，征集他们关心的教育热点线日开始，《少儿新闻》记者带着大家关注的热点话题走进两会，每天一个话题，贴近师生和家长，为观众朋友带来了一个个令人耳目一新的报道。从两会开始至今，《少儿新闻》关注的热点话题涵盖了网络对青少年的影响、教育公平、流动人口子女就学、农村留守儿童、择校、课业负担重、优秀儿童影视作品等话题。同时，通过对两会代表和委员的采访，记者及时把代表委员的声音和反馈通过节目传递给广大观众，在一定程度上对这些热点问题的解决起到了促进作用。

　　3月7日，《少儿新闻》的选题是择校问题。对于这个问题，一些同学提出：“很多学校拿奥数等证书来要求我们，可是有学习能力却没有证书的同学该怎么办呢？”而大多数家长在无奈之中只好随波逐流，拼了命地把孩子往师资力量较强的学校送。针对这一突出问题，全国政协委员、中国科技大学校长朱清时认为，义务教育阶段学校间的差距必须缩小，可以采用优秀师资流动教学的办法。鲁善坤委员则认为，应该建立公正公平的选拔制度。

　　《少儿新闻》两会特别报道每天10分钟，包括四大版块，一是热点话题的报道，每日一题，既有会场外同学、家长、老师的参与，更有会上代表委员的特别关注；二是“两会加油站”，结合与两会有关的关键词，以及同学们希望了解的内容和知识，通过漫画等生动、活泼的电视表现形式，深入浅出地逐一进行详细解读；三是代表委员讲述自己的童年故事、童年印象；四是代表委员对广大青少年的热情寄语。

　　其中，“童年印象”板块既成为栏目的一个特别亮点，更成为非常受孩子们欢迎的内容。在每天的报道中，孩子们喜爱和崇敬的科学家、教育家、艺术家亮相荧屏，讲述他们的儿时趣事以及成长中最难忘的经历，给孩子们留下了深刻的印象，对孩子们今后的成长有着非常大的作用。新当选委员魏积安说，自己小时候在农村长大，只有《钢铁是怎样炼成的》这一本书可看。而巩汉林则激动地回忆起自己第一次戴上红领巾时的难忘瞬间。代表委员们的“热情寄语”，更是在小观众中产生了强烈反响，起到了很好的激励作用。许多小观众纷纷在《少儿新闻》的博客上留言，表达了他们内心的激动之情。孩子们说：“人大代表和政协委员是我们心中的偶像。我们要好好学习，掌握本领，长大后报效国家。”

　　风格定位即节目的格调及其所展现出来的文化特点。施拉姆在《儿童生活中的电视》一书中，首先使用了“儿童是电视的使用者”这一概念，把儿童从一个信息的被动接受者提升为主动寻求者，承认儿童特有的情感、思维、生活，并用特殊的风格载体来体现。这也是区分儿童节目与成人节目的关键。在这次的两会报道中，《少儿新闻》在这方面做出了积极而有益的探索与尝试。

　　首先是风格特点的少儿化。只有真正充满童真童趣的新闻节目，才能吸引少年儿童的眼球。为此，在两会报道中，《少儿新闻》的策划者力求从少年儿童的视角和兴趣点出发制作节目，从新闻语言的选择、节目背景和字幕的设计、主持播报的形式等方面，充分考虑到孩子们的认知特点，力求符合孩子们的欣赏要求。

　　作为一种新的尝试，《少儿新闻》还在节目的播报中，专门设置了一位小主持人。这位小主持人每天和节目主播一起播报新闻，从而拉近了节目与孩子之间的距离，增强了节目的可视性和吸引力。另外，漫画等表现形式的采用，代表委员讲述童年故事、成长经历以及热情寄语等环节的设置，无不体现出《少儿新闻》的鲜明特色，也使其在众多报道两会的媒体中呈现出一道独特的风景。

　　其次是快节奏大容量。儿童看电视时的注意力集中程度与成人有着很大的差别，会不断把目光移向别处，同时伴随着其他活动。据调查，儿童注视电视屏幕的时间长度很少超过 30 秒。因此，少儿电视新闻节目必须节奏明快、轻松活泼。《少儿新闻》每天十分钟的两会特别报道由四大板块组成，同时还穿插有图片新闻、互动环节等，这些都是为了适应少年儿童收看电视的特点而量身打造的，不仅增强了节目的知识性，更提高了节目的可看性和趣味性，收到了很好的收视效果。