每到过节或遇到有纪念意义的日子，学校就会多布置一项作业，那就是手抄报。曾经看到这样一段话：其实，在中国，手抄报的的作业是给家长的。辛苦的是家长，学生没有得到锻炼。因为中国家长只重视孩子的学习过程，不重视孩子的动手能力。做一份手抄报是占用很多时间的，一个星期、半个月。哪有家长让孩子耗这么多时间在一份手抄报上；学校也不给。一天有很多作业，在一堆的作业在面前，做完精疲力尽的孩子，那还有什么精力去翻书籍收集手抄报？整个社会只懂得填鸭式的灌输，只有输入，缺少输出。这种畸形的学习方式。正符合国人的心情，见效快。学习背多分，学习只看重记忆力，不知道使用工具、运用知识、解决问题的重要。培养创造力的重要。中国学生在课堂上秒杀美国学生，而在实验和社会上完全被美国学生秒杀。就是这种教育的结果。中国学生的动手能力太差，一天背着沉重的书包，戴着一付眼镜，不爱好运动，这是中国学生的写照。中国是灌输式学习。美国是讨论式学习。

　　其实，手抄报”意思就是用手亲笔抄写的报刊，这是一个锻炼学生自己动手能力的过程。把自己学过的知识，运用到实验中去。自己的报纸自己作主，当一次主编。从学生的眼光、角度看世界。手抄报是拥有一个主题任作者构想，然后作者依据主题找寻资料将其融会贯通并写在手抄报里面。在这个过程中，学生会学到如何找资料、整理资料，并将其资料用自己的语言写入自己的作品当中。因为大部分手抄报的主题都不是课本上的内容，这样学生可以学习到更多课外的知识，更好地增进自己的见闻。所以，家长不要代劳，但是可以帮助孩子，给孩子们一些好的建议。