10月10日，随着浙江绍兴教育局发布《绍兴市中小学春秋假实施办法》，浙江省11个设区市均已发布推行中小学春秋假制度的相关文件。这也标志着，

　　9月，商务部等9部门印发《关于扩大服务消费的若干政策措施》，提出五方面19条举措。

　　其中优化学生假期安排，完善配套政策中提到，在放假总天数和教学时间总量保持不变的情况下，鼓励有条件的地方结合气候条件、生产安排、职工带薪休假制度落实等因素，科学调整每学年的教学和放假时间，探索设置中小学春秋假，相应缩短寒暑假时间，增加旅游出行等服务消费时间。

　　近日，安徽省发展改革委二级巡视员陈磊做客安徽省人民政府网在线访谈，围绕“促进消费政策及提振消费专项行动”和网友们进行了交流。

　　在被问及“在推动文旅消费升级、培育文旅新业态方面，有哪些举措”时，陈磊表示，要及时清理不合理限制。比如，鼓励探索设置中小学春秋假。

　　几年前出台的《安徽省“十四五”旅游业发展规划》中就提出，结合实际制定中小学实施春假和秋假管理办法，健全研学旅游课程体系。

　　当前，安徽省采取全国通行的做法。具体来说就是义务教育阶段学校实行寒暑假制度。其中，寒假时长约3~4周，暑假时长约7~8周。

　　4月6日，宿州航空职业学院就全校放春假，连续七天。这也是安徽省首个放春假的高校，从2019年开始，该校的做法已经持续七年。

　　近期，宁国市政协、绩溪县政协联合提出了一份《关于在全省学校推行“春秋假”的建议》

　　在这份《建议》中，宁国市政协、绩溪县政协呼吁，要完善政策设计，分步试点推广。

　　一方面，建议充分调研，广泛征求家长、学生及社会各界的意见建议，综合各方诉求，制定《安徽省中小学春秋假实施指导意见》。另外，建议优先在合肥、芜湖等教育资源相对丰富、托管体系较为完善的地区试点，允许南北方根据气候特点和学校教学安排，灵活调整假期时间，待成熟后再逐步向全省推广。

　　在保证总课时的前提下，适当缩短寒暑假，优化课程安排，春秋假各设2至3天，与周末结合形成小长假