日，《关于促进服务高质量发展的意见》发布（以下简称“意见”），《意见》中提到，挖掘餐饮、家政、养老、文化、旅游、教育培训等基础型、改善型及新型消费潜力的需求，相应地，针对服务方人才培养及技能提升

　　消费活力的激发与服务人员的素质、产业发展态势息息相关，在人才队伍支撑方面，《意见》提出，“加强产教融合、校企合作、工学结合，订单式培养服务业紧缺人才。鼓励普通高校、职业院校和企业合作共建开放型区域产教融合实践中心，培育复合型、应用型、技能型服务业人才。”

　　职业教育作为服务经济社会发展的重要力量，与产业发展紧密相关。如何积极响应需求，以技术技能人才培养来驱动产业转型升级、激发消费市场活力，是职业教育机构于新时期的使命与责任。

　　优路教育作为职教领域的力量之一，布局建筑工程、安全应急、医药卫生、财税金融等领域，以智慧教学为特色，施行OMO融合教学模式，为各领域人才提供职业提升培训服务。“需”作为职业教育的出发点和落脚点，优路教育聚焦新产业、新职业，以其教学研发优势，不断拓展智能制造等新兴培训领域，布局产品矩阵，响应人才需求。

　　以智能制造PLC项目为例，优路教育构建人才培养与人才输送链条，完善人才服务闭环。一方面打通企业用人渠道，挖掘丰富的岗位资源，促进学员技能提升；另一方面对接企业需求，反馈于日常项目培训中，提升育人方向的匹配度。优路教育晁老师提到，在智能制造项目实操培训方面，优路教育采用的教学设备是通过大量市场调研，与企业对接需求后所搭建的，是目前企业急迫所需的，学员通过设备实操练习能更好地学习相应技能。如此，既能够帮助学员掌握适岗技能，也能节约企业人才培养的时间成本，实现双赢。

　　产教融合是职业教育高质量发展的必由之路，也是打造教育链、人才链与产业链的协同匹配，形成响应产业需求、支撑行业发展的人才支撑体系的必要手段。优路教育一方面与河北农业大学、西安理工大学、河南农业大学等院校协同育人，助力解决教育创新、教育数字化转型、产学研用等关键问题。另一方面，协同消防应急领域等企业、行业组织积极开展交流合作，探需行业发展，共谋行业人才培养，助力行业发展。

　　随着优路教育产教融合路径探索的逐步深入，不仅打通了教育链、产业链、人才链上下游各主体，形成了全社会协同育人的长效机制，而且为职业教育的发展拓展了新路径、积累了新经验。

　　数字化赋能正在推动职业教育多方位加速革新，重塑职业教育的新生态。一直以来，优路教育肩负职教责任，将人才培养的层次和质量密切对接市场需求，根据市场和产业需求进行人才的匹配培养，构建多层次、多样化的人才培养模式。优路教育聚焦人才供需失衡、人才链与产业链脱节等社会问题，集技术研发、内容研发、平台运营经验构建“SaaS+内容+运营服务”平台优路云，以科技架起人才培养与人才输送双选服务平台，以科技促进人才选育发展变革。

　　从社会需求来看，据近日发布的新职业目录，从健康照护师到食品安全管理师，不少民生服务新职业迭现，由此可见，新职业的发展不仅与产业发展息息相关，与民生需求也紧密相连。人才不仅是产业升级不可或缺的战略资源，同样也是激发市场活力的重要驱动因素。优路教育张老师表示，结合市场需求及时代环境，优路教育敏锐洞察，于医卫康养领域，服务新职业人才技能培养。

　　按需拓新，扩大职教服务边界，对接产业需求，锚定人才培养。优路教育将始终以自身职教价值的发挥，为产业发展、社会进步贡献力量。

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