“英语，词汇量4000左右，可与外教正常语速交流，能写300字左右英语作文；数学，心算1万以内加减法、心算两位数与一位数乘除法，学过数独，知道小数、分数、负数并进行加减；语文，会背千字文，50首左右唐诗，学完拼音，认识1000多汉字……”日前，有家长在微博上晒出自己5岁娃的学习水平，引起热议。一些家长表示恐慌：别人家孩子的起跑线早就画到前面去了，再不送孩子去各种班提前学些本事，等上学就晚了！

　　针对这种学龄前儿童“恶补”学业的现象，为什么会有那么多家长跟风？小娃娃不补课真的会输在起跑线上吗？你怎么看？

　　@胖虾虾1120：背4000个单词？孩子的求知欲早都磨没了。人格都还没完全形成呢，4000的单词量不知道是拿来干吗用的？我觉得小朋友就要带他们多亲近大自然，多认识我们身边形形色色的事物，培养他们热爱大自然、热爱科学的兴趣，以及坚强善良勇敢的品质和性格，让他们长期保持对新事物新知识的渴求心和好奇心。

　　@林访与乔：首先，许多人观念中的所谓“起跑线”，和诸如此类的评比标准，本身就是畸形的。真的满足上述云云标准，就算是一个成功的人吗？或者，如何定义教育的成功？是孩子快乐健康的成长，还是单纯满足上述标准？如今社会知识沟固然存在，但最可怕的还不是知识沟，不是这些量的差距，而是教育方法上机械与活泼的鸿沟。