中国基础教育高质量发展·北京论坛日前在北京朝阳区举办。本次论坛聚焦“办好人民满意教育，筑牢人才强国之基”主题，邀请40余位教育行政部门领导及全国基础教育领域知名专家，以“1个主论坛+5个分论坛”形式分享学术报告和教育智慧。

　　基础教育是国民教育体系的基石，学校是高质量教育体系的主干。站在新的历史起点上，踏上实现第二个百年奋斗目标的新征程，我国基础教育坚持全面贯彻党的教育方针，已经从“有学上”换挡升级进入“上好学”的高质量发展新时期。主论坛上，中国教育学会常务副会长吕玉刚，教育部基础教育司副司长、一级巡视员马嘉宾，北京师范大学教育学部教授钟秉林分别从构建基础教育高质量发展体系、基础教育高质量发展的关键要素以及拔尖创新人才培养等角度对当前中国基础教育高质量发展作了系统阐释。

　　北京第一实验学校校长、中国教育学会副会长李希贵在“面向个体的高质量之路”报告中指出，校园的形态必须从封闭的工厂变成一个开放的村庄；从传统教室+走廊的设计走向学习社区；从学校规定所有的作息时间到给学生更多的自主规划时间。北京中学校长、中国陶行知研究会副会长夏青峰在“让学生创造性成长”报告中指出，学校授人以鱼或授人以渔都是不够的，更重要的是要为学生营造一个有风有浪、宽广辽阔的渔场，让他们亲自下水去，让校园处处是没有天花板的舞台，去保护、发现、激活孩子的创造性潜能。

　　本次论坛由北京师范大学主办，北京师范大学教育学部和北京市朝阳区教育学会承办。论坛当天，专家学者们还分别围绕区域教育高质量发展与创新实践、学前教育高质量发展与普惠创新、义务教育高质量发展与优质均衡、高中教育高质量发展与特色多样化办学、学段贯通与拔尖创新人才培养5个主题组织分论坛。讨论中，专家学者们从提升课程领导力、优质师资队伍建设、拔尖创新后备人才培养、集团化办学背景下高中特色多样化发展、科学教育的数字化转型等重点角度对加快构建高质量基础教育体系赋能学生健康成长进行了深入分析研讨。