短视频因其“短平快”的特点和生动形象的内容呈现方式，受到很多青少年的喜爱，在未成年人中也受众广泛。《未成年人短视频使用与学习研究报告》显示，新闻热点和历史、地理、文化等人文知识内容更吸引未成年人。与2019年的调查结果相比，人文知识教育类和热点话题类短视频对未成年人的吸引力有明显提升。

　　调查显示，未成年人最喜欢的短视频类型是幽默搞笑类（66.6%），其次是人文知识教育类（52.8%），这与未成年人刷短视频主要是为了减压放松和丰富知识相契合；热点线.7%）对未成年人的吸引力也不小。相较之下，明星偶像类短视频的获选率仅有18.4%，排在第十位，对未成年人的吸引力并不强。

　　比较发现，吸引小学生的前五类短视频依次是幽默搞笑类、人文知识教育类、日常生活类、动漫游戏类、萌宠动物类；吸引初中生和高中生的前五类短视频均是幽默搞笑类、人文知识教育类、热点话题类、日常生活类、动漫游戏类。可见，相较小学生，热点话题类短视频更吸引中学生。

　　和2019年的调查数据相比，幽默搞笑类短视频始终是未成年人最喜欢的短视频类型。但是，人文知识教育类和热点话题类在排序上有了较大提升。2019年这两类分别排在第三和第六位，而在本次调查中分别排在第二位和第三位，而动漫游戏类视频的排序从第二位下降到第五位，这说明现在的未成年人在使用短视频时更注重获取信息和学习知识。

　　在吸引未成年人的短视频内容上，新闻热点（44.8%）位列首位，其次是历史、地理、文化等人文知识（41.7%）。接下来是舞蹈、音乐、绘画等才艺知识（38.1%），介绍名校等的校园生活（35.8%），航天航海、信息技术等科普知识（35.5%），足球健身等运动休闲知识（32.4%），占比都在三成以上。

　　比较发现，吸引小学生的短视频内容，排序前五位的是才艺知识、人文知识、科普知识、新闻热点、校园生活；吸引初中生和高中生的短视频内容，排序前五位的均是新闻热点、人文知识、才艺知识、校园生活、科普知识。可见，小学生更喜欢才艺、人文与科普相关内容，中学生对新闻热点更感兴趣。

　　在短视频中看到喜欢的内容，89.0%的受访未成年人会分享给朋友，会给家长分享的比例为76.1%。比较而言，小学生与朋友分享较少，初中生次之，高中生最多，小学生与家长分享的比例更高。这说明短视频是未成年人社交、与家长沟通的重要内容，并且小学生用短视频与家长交流沟通多，中学生用短视频与朋友交流沟通多。

　　对于短视频的知识主播，未成年人最喜欢的是分享经验的普通成年人（49.5%），其次是同龄学霸（48.0%），排在第三位的是大学生等哥哥姐姐们（47.6%）。另外，教授或研究员（27.4%）、中小学教师（26.6%）、院士或科学家等（24.7%）均占比两成以上。

　　比较发现，小学生最喜欢同龄学霸的知识分享，其次是大学生等哥哥姐姐们、普通成年人、中小学教师的分享；初中生最喜欢普通成年人的知识分享，其次是同龄学霸、大学生等哥哥姐姐们、中小学教师的分享；高中生也最喜欢普通成年人的知识分享，其次是大学生等哥哥姐姐们、同龄学霸、教授或研究员等。可见，小学生最喜欢同龄人的分享，中学生更喜欢成年人的分享。

　　在短视频主播的风格类型上，未成年人最喜欢风趣幽默的主播，占比八成以上（84.1%）；其次是知识丰富的主播（65.6%）。此外，提供方便的主播（如整理笔记）、讲解高深与专业知识的主播类型也受到未成年人喜欢，占比分别为36.3%和30.3%。