教育圈从来都不缺少热点，比如接送孩子难，补课费用高，学生负担过重，一说到这些问题，家长头都大了，我们国家历来都非常地重视教育，家长都望子成龙心切，教育从来都是家庭的头等大事，大人的事与孩子的事相遇的时候，从来都是大人的事为孩子的事让路。

　　为了给学生与家长减轻负担，国家也是想尽了各种办法，教育部出了一个又一个的文件。前一段时间，教育部又出台一项新措施——5+2延时服务，将从下学期的9月1日起，全面实施，全面覆盖，这一措施充满人性的光辉，对家长对学生体现了政府的关怀，广大老师响应政府号召，积极参了这一服务这一来老师的责任和任务就更重了。

　　这个5+2延时服务，要求每个星期要坚持5天，每天必须在2小时以上，教育部很关心家长，现在有大部分家长，要政五时三十分以后才能下班，因此教育部要求学校的延时必须延时到下午六时。有一些家长可能下班更晚，这就要求学校老师监管时间，还要再向后延伸。听到这个消息家长，真的是欢欣鼓舞，老师们虽然也有家人，也要做各种自己的事，但是大部分老师并不像网上说的那样自私的，还是有责任心，顾全大局的。任务来了很乐意地就接授了。

　　人上一百形形色色，本来这项政策最大的受益者，无疑是家长，但是依然有一部分家长不满意，原因就这项服务在一些地方，要收取家长一定的费用，这些家长居然是政府规定的延时服务，那学校就不该收取这部分费用，这本身就是要老师的工作。

　　有一部分家长则认为，你搞一个下午三时三十分放学，然后再来一个课后服务，然后收取家长费用，这不是加重家长负担吗？教育部门把放学时间，推迟到下午六时不就完了嘛？

　　当然有反对的，就有支持的，有一部分家长，觉得这是老师的额外劳动，按政策收取一定费用，作为老师的劳动补助是完全合理的。

　　课后延时服务，对家长是好事，对老师是责任，只要孩子没有离开学，没有安全到家，那老师一天就没有结束，孩子一分钟不到家，老师就要担一份责任，原来下午四时，老师就可以下班，或者做一些其它事情，现在孩子们还在学校，那就还监护和指导孩子完成作业。特别是孩子的安全，是不能有一丝一毫的松懈。还有点就是现在校外培训机械倒了，大部分家长肯定会把对孩子的希望寄托在地，学校老师的身上，老师和责任任务比过去任何一个时候都重了。

　　任何新生事物都是在不断改进中成长的，课后延时服务也不例外，课后延时服务在一些地方实行后也存在一些问题，比如被自愿的问题，一些学校为便于管理于是要求所有的班级，所有的人员都必须参加，其实这个真的没有必要，老师和学生都遵从自愿的原则，在学校进行管理时应该人性化一点，管理的方法要灵活一点，有弹性点，不要一刀切。

　　还有在家校的配合也有一些问题，说好的晚上六来接孩子，但是有个别家长，到七时都还没有在学校露面，害得老师守一两学生守到七时，我同事给我讲，他们班有一个的孩子的家长，每个星期总有那么不确定的几天，老师都要打电话摧她来接孩子，每次都是要等老师买晚饭给孩子吃才来，次次都不说明原因，同事给我说，她孩子都快成我孩子了。

　　家长也要站在老师的角度，想一下，老师也有是人，也有家庭要照顾，你不来老师就下不了班，很多参加课后服务，不是想那点补贴，而是在尽老师的责任。

　　课后延时服务，还有一个问题那就是一部分老师不是在辅导作业，开展兴趣活动，而是在进行学科教学，这也是违反上级文件精神的，课后延时服务的主要任务应该是利用这时间，指导完成作业，开展课外活动。

　　总体来说开展课后延时服务，利国利民，开展课后延时服务是我国社会和教育发展到现阶段，必然要出现的新鲜事物，总的来说利大于弊，家校要紧密配合，学校老师要严格执行上面的政策，才能把这项暖心工程，办得更有温度。