本文将由新祥旭考研周老师对2024年北京外国语大学新闻学专业考研进行解析。主要有以下板块：学院及专业简介、招生人数、考试科目、参考书目、分数线、备考经验等几大方面。

　　北京外国语大学国际新闻与传播学院成立于2014年。早在1985年，北京外国语大学就在英语系开设了国际新闻专业方向，是改革开放以后首批开办国际新闻传播学科的高校之一。2001年，国际新闻与传播系正式成立；2009年，国际新闻本科专业被批准为教育部特色专业；2013年教育部批准中外合作办学项目“北外——博尔顿全媒体国际新闻硕士教育项目”；2014年，国际新闻与传播学院从英语学院独立出来；2019年，学院“新闻学”专业入选首批国家级一流本科专业建设点（双万计划）。学院坚持新时代中国特色社会主义思想为指导，以服务国家发展战略为宗旨，以北京外国语大学雄厚的多语种教学优势为依托，以复语型、复合型、全媒体新闻实务教学为特色，致力于培养具有家国情怀，熟悉我国国情，通晓国际新闻传播规则的多语种、复合型、全媒体、跨文化国际新闻传播人才。

　　国际新闻方向以服务国家发展战略为宗旨，以北外校训“兼容并蓄，博学笃行”为指导，以北外的多语种、多文化丰富资源为依托，走“特色化”发展道路，前瞻性地培养我国亟需的、具有全球视野的复语型、复合型新闻学研究人才，拥有全媒体技能的国际新闻报道人才。要求学生掌握新闻传播学基本理论，能够运用相关理论从事国际新闻、跨国跨文化新闻和媒介研究，熟练运用英语或其他任何一种外语开展新闻学相关的研究工作。

　　学院拥有一支跨语言、跨文化、跨学科的高素质师资队伍，由专职教师、外国专家和业界记者组成。目前，全院专任教师全部获得国内外一流大学的博士学位。有海外访学或留学经历的教师15人，占教师总数的65%。学院用英语开设的专业课程占课程总量的60%以上，在全校非外语专业中位列第一。学院师资队伍拥有丰富教学经验，教学态度严谨认真，教学效果良好。

　　学院师资队伍中，百千万人才工程国家级人选1人 ，教育部新世纪优秀人才3人，北京市宣传文化系统“四个一批”人才2人，中国广播电视百优理论人才1人。还聘有外国专家4人，包括长期外国专家2名，国家外国专家局“教科文卫高端外国专家项目”、“国际传播人才培养中外管理合作”项目的2人。

　　学院建立了系统性的博士、硕士和本科培养体系。在研究生培养层次，新闻传播学硕士点下设新闻学和传播学两个专业，其中，新闻学专业下设国际新闻传播（简称“国传班”）和国际新闻两个方向，传播学专业下设国际传播方向；新闻与传播专业硕士点于2019年招生；国际传播博士点下设跨文化传播、全媒体国际新闻、全球传播史论、战略传播、中外戏剧传播比较研究等专业方向。

　　学院的“新闻学——国际新闻传播硕士”（“国传班”）项目积极与国家相关部委、国际组织建立共联共建的培养、输送机制，积极为学生搭建国内、国际实习、就业绿色通道，是中宣部、教育部国际新闻传播硕士培养重要项目之一。

　　学院与英国博尔顿大学合办的全媒体国际新闻硕士项目是国内首家教育部批准的中外合作办学国际新闻与传播类教育硕士项目，迄今已经招收7届学生。该项目毕业生就业前景广阔，得到用人单位广泛认可。

　　自2014年建院至今，国际新闻与传播学院先后获批省部级以上项目15项，其中国家级项目10项。目前在研项目27项，其中国家社科重大项目和教育部人文社科重大项目2项、教育部和北京市项目2项，其他纵向项目20项，横向项目3项。公开发表学术论文及文章300余篇，其中CSSCI来源期刊论文40篇、CSSCI扩展版期刊论文14篇、SCI期刊论文1篇、ISSHP期刊论文1篇，出版专著35本，被省部级以上党政机关采纳的咨询报告多篇。近两年来，学院连续获得北外优秀科研集体一、二等奖，获得科研优秀人物奖2人次。

　　自2016年以来，学院作为协办单位参与中国国际广播电台主办的《国际传播》杂志编辑工作，重点负责“国际时局”和“传播动态”两个栏目的约稿、编辑、审稿，同时参与其他栏目的约稿、翻译、校对等工作，该刊为学院教师发展搭建了学术成果的交流平台，几乎每期杂志都有学院教师的科研文章刊发。学院联合央视出版《全球传播生态蓝皮书》。2018年第一本出版即冲入400多种蓝皮书中的第15名，50多种传媒类蓝皮书中的第三名；由央视国际视频通讯社总裁和姜飞主编的《全球传播生态蓝皮书：全球传播生态发展报告（2019）》在“第三届CGTN全球媒体峰会暨第九届CCTV+全球视频媒体论坛”上发布，该书在大传播框架下从生态学视角透视全球传播的产业、政策、技术与理论的现状和趋势，并探讨、呈现彼此休戚相关的联动态势。

　　② 外国语（201英语（一）、202俄语、203日语、241法语、242德语、243西班牙语，选一）

　　1、黎信著：《英语对外新闻报道指南》，北京：外文出版社， 2009 年。

　　2、陈力丹著：《世界新闻传播史》（第三版），上海：上海交通大学出版社，2016 年。

　　3、李彬著：《全球新闻传播史：公元 1500-2000》（第二版），北京：清华大学出版社，2009 年。

　　5、郭庆光著：《传播学教程》（第二版），北京：中国人民大学出版社，2011。

　　6、陈绚编：《新闻传播伦理与法规教程》（第 1 版），北京：中国人民大学出版社，2016 年。

　　7、董璐编：《传播学核心理论与概念》（第 2 版），北京：北京大学出版社，2016 年。

　　8、李韧编：《国际新闻报道双语教程》（第 1 版），北京：法律出版社，2015 年。

　　初试试卷，更多考察同学们英语阅读和写作的能力。复试的考察将更多地集中在听和说的方面。报考学术型（新闻学、传播学）的同学，复试侧重考察大家的人文社科知识和视野，是不是有很好的问题意识，对学术前沿是否有探究的兴趣；对于报考专业型（新闻传播硕士）的同学，复试着重考察大家的专业实践能力，以及对新闻传播规律学以致用的能力（理论联系实际）。专业一：

　　英语命题英语作答，可以多看看往年的国新真题。考这门课除了时事外，要多看看国外网站比如 the times、NYtimes、WSJ、FT、China Dail、新华网等网站的英文原文和中文对照，揣摩一下其中的逻辑和写作技巧，经典文章可以打印出来多多诵读。

　　这门课考中文，内容包括中外新闻传播史、传播学教程和传播时事分析。其实，大多是国新理念真题中抽出的中文部分。所以多看往年国新的真题依旧有莫大帮助。同时，积极关注过去 3 到 6 个月国内外发生的重大国际新闻传播事件，有意识地用学过的理论来剖析解读事件，努力做到发散思维，多角度解析。

　　总分 150 分，第一题 70 分！！名词解释，十小题，5 题中文 5 题英文。如果阅卷老师会稍微欣赏卷面和字体的话，估计那几小题应该拿个两三分吧。其他，没什么说了，参考国新真题。最后一题传播问题分析考的是食品安全。

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