学习内容方面：要注重将气候变化、生物多样性、减少灾害风险、可持续消费和生产等关键问题纳入课程；

　　教学法和学习环境方面：要按照以学生者为中心的方式设计教学，使学习更具探索性与变革性，注重设计实体和在线的学习环境，以激发学习者为可持续发展做贡献。

　　学习成果方面：要激励学生形成核心学习能力，如批判性和系统性思维、协作性决策等核心能力的培养，对当代人和后代人负起责任。

　　促进社会转变方面：要使任何年龄的学习者都能参与促进所生活的社会向更加绿色的经济与社会转型，激励人们采取可持续的生活方式，使其最终成为积极的推动者，以创建一个更加公正、和平、宽容、包容、安全和可持续发展的世界。