在“十四五”开局之年，教育部和北京市近期陆续发布了部分新政，将在今年落地。此前北京市发布的一些计划也将在今年收官或持续推进。

　　这些即将落地的新政有哪些？将会给教育领域带来怎样的影响？Come on，现教姐这就带你去盘点！

　　对中小学校和教师的督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上；非教育教学方面的培训，能取消的取消，能合并的合并；报表填写要精简内容和频次……

　　2020年12月30日，中共北京市委办公厅、北京市人民政府办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干措施》的通知。

　　这份中小学教师减负清单，在统筹规范督查检查评比考核事项、社会事务进校园、精简相关报表填写工作、中小学教师抽调借用、参加培训事宜及推进学校治理体系和治理能力现代化、强化组织保障六个方面明确作出20项规定，为教师从教创造更加良好环境。

　　日前，教育部在前期广泛调研、公开征求意见基础上，制定颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》(教育部令第49号，以下简称《规则》)。《规则》针对学生的违纪行为作出了三个层次的划分，分别包括轻微、较重、严重，并对学生制定了惩戒细则，同时明确规定，有六种行为的学生可由教师、校方予以惩戒。

　　《规则》第一次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定，系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等，旨在把教育惩戒纳入法治轨道，更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。

　　教室、宿舍等室内场所，主要设置其他垃圾和可回收物两类收集容器；厨余垃圾收运“日产日清”，投放点应有专人值守……

　　市教委12月22日发布《北京市学校生活垃圾分类指引（试行）》，其中明确学校应将垃圾分类知识和本校垃圾分类要求纳入新生入学教育和教职工培训，鼓励师生通过教材循环利用、无纸化办公等方式做到垃圾源头减量。

　　指引明确学校应成立垃圾分类工作领导小组，制定垃圾分类实施方案。垃圾分类要成为学校的“必修课”，学校通过多种形式和全媒体手段组织开展垃圾分类主题宣传活动，引导师生参与垃圾分类，将垃圾分类宣传融入学校开展的教育教学中；垃圾分类知识和本校垃圾分类要纳入新生入学教育和教职工培训；有条件的学校将师生参与垃圾分类纳入评优评先体系。

　　学校还应鼓励师生围绕生活垃圾源头减量小妙招、分类投放容器改造、变废为宝等方面集思广益，开展“光盘行动”，鼓励教材循环利用、旧货交易和快递包装回收再利用。学校应当在符合保密规定的前提下推行无纸化办公，提高再生纸的使用比例，不使用一次性杯具。校内餐饮经营者、餐饮配送服务提供者和旅馆经营单位不得主动向消费者提供一次性餐具、洗漱用品等，并应当设置醒目提示标识。

　　日前，北京市教育委员会北京市财政局印发2021年度教育部门预算重点投入方向与项目指南，从这份文件中可以了解到，2021年，教育预算投入的重点方向是落实首都教育现代化重点项目，保障中小学学位、扩大优质教育资源、提升教育教学质量、解决群众关心的热点难点问题。

　　在持续提升基础教育发展质量方面，北京将加快中小学学位建设。从“建、扩、收、调、拓”五个维度发力，加快推进新建和改扩建中小学校、充分挖掘利用现有教育资源、加大出租出借校舍的回收力度、统筹使用各类教育设施、积极面向校外拓展办学资源。在城市副中心、三城一区等重点功能区和人才聚集区，规划建设一批优质中小学学校，加快补齐回天等地区教育设施短板。

　　在推进基础教育优质均衡发展方面，北京将继续推进中小学区域集团化办学、学区制改革、九年一贯制办学和城乡中小学校一体化发展；将提升乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校教育水平；鼓励优质特色民办中小学发展，强化校外培训机构治理等。

　　在推进京津冀教育协同发展，有序疏解部分教育功能方面，北京将继续推进北京电影学院、北京信息科技大学、北京工商大学、北京城市学院新校区建设，启动首都医科大学、首都体育学院新校区建设项目；积极支持中央高校疏解；加快推进沙河、良乡高教园区规划建设，促进科研成果转移转化，用好建设奖补资金。

　　近期，个别社会组织未经审批违规开展面向中小学生的竞赛，个别校外培训机构以竞赛名次可以与升学挂钩为“噱头”，违规开展相关培训。对此，国务院教育督导委员会办公室提醒广大家长和中小学生务必提高警惕，避免上当。

　　面向中小学生的全国性竞赛活动实行清单制管理，每年更新。2020年8月，教育部印发了《关于公布2020—2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》，公布了审核通过的35项竞赛信息。凡未在清单上的所谓全国性竞赛，均为违规竞赛。

　　同时，《教育部办公厅关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》明确，任何竞赛奖项均不作为基础教育阶段招生入学加分依据。

　　2019年11月，北京市教委公布“教育领域开放改革三年行动计划”，2021年是关键的一年。该计划将在基础教育、职业教育、高等教育和国际教育合作等方面，先行先试，培育示范项目，加大教育服务供给，实现更高水平的开放改革。

　　依据行动计划，北京市将加大国际教育供给，在“三城一区”引进人才密集地区和海淀、朝阳区等重点区域，新建11所国际学校；合理确定高中中外合作办学规模，支持现有项目与“三城一区”引进人才密集地区和海淀区、朝阳区等重点区域的新建学校开展合作，发挥其在推动国际教育发展方面的辐射和引领作用。

　　北京市将有计划、有步骤地扩大现有接收外国学生的学校规模，进一步扩大资质校数量，2021年左右，本市能招收“小留学生”的资质校，将再增50所，全市招“小留学生”资质校总数超过330所，覆盖全市16区。

　　北京还将引进一批国际知名的职业资格证书，积极寻求国外职业教育机构、国际培训评价组织或行业协会与本市优质职业院校开展合作，探索在北京合作创办国际职业资格培训中心或国际教育考试中心。

　　北京市教委计划在2021年1月至12月，举办北京市第二十四届学生艺术节(以下简称“艺术节”)。艺术节旨在充分展示学校美育工作成果，不断强化美育育人功能，着力促进学生德智体美劳全面发展。

　　此次活动主题为“阳光下成长”，由市教委主办，北京学生活动管理中心、各区教委承办。据了解，北京学生活动管理中心负责冬奥歌曲征集等活动的策划和组织实施，负责协调指导各区开展艺术节活动。

　　各区教委在确保公平、公正、公开的基础上，按照市级活动要求，组织各区艺术节活动的策划组织，并按照相关要求推选节目参加市级活动。合唱项目市级展演活动分别由朝阳区、门头沟区教委负责承办。戏剧(曲)项目市级展演活动分别由丰台区、昌平区教委负责承办。器乐项目市级展演活动由西城区教委负责承办。舞蹈项目市级展演活动由东城区教委负责承办。行进管乐(含行进打击乐)项目市级展演活动由海淀区教委负责承办。

　　日前，教育部办公厅发布通知，定于2021年7月中旬在天津体育学院举办全国高校体育教育专业学生基本功大赛。竞赛内容分为基础理论知识与教学技能类、运动技能类两大部分。其中基础理论知识与教学技能类包括专业基础理论综合、英语和微课三项内容；运动技能类包括田径、体操、球类、武术等四项内容。

　　日前，教育部办公厅、北京冬奥组委秘书行政部发布《关于举办“筑梦冰雪·相约冬奥”全国学校冰雪运动竞赛暨冰雪嘉年华的通知》。其中，冰雪特色学校文化活动由教育部委托吉林省教育厅于2021年1月5日至1月11日（第一阶段：5—7日，第二阶段：9—11日）在吉林省长春市举办冰雪运动特色学校文化活动，面向2019年全国冰雪运动特色学校教师。活动旨在进一步促进冰雪运动特色学校发展，加强冰雪运动教师队伍建设，提高冰雪运动教师滑雪技能，提高学校冰雪运动课程教学水平。