【解说】当下，新冠疫情尚未消散，海外华文教育仍然面临较多困境。多位海外华校负责人对中新社记者表示，疫情给华文教育带来了很大冲击，呼吁探索发展新路径，建立“云联盟”抱团取暖。

　　【解说】由于疫情影响，欧洲大多数华校自2020年3月左右停课至今，线下课程依旧没有开始，不少华校面临场地租金紧缺、生源流动较大、教材运输不便等多方困境，但线上教育为华校带来新机遇。

　　从疫情开始第二个星期，我们就投入线个班级一直到后来，我们现在线个班级，是比以前还要多，因为利用线上资源，增加了一些外地学员，我们现在在校学生大概有550名左右。

　　有孩子住在山里面，有的住在海边，小城市就根本没有华校，这个互联网的网课对于这批孩子来说是个福音，他可以通过网课来继续学习中文。

　　【解说】多位华校负责人表示，线上教育对老师们的传统教学提出了新的要求，增强趣味性、吸引学生注意力、准备课件等，都需要克服。中国境内及美国等其他国家的中文线上培训机构，也与华校形成竞争态势，后疫情时代，海外华校成立“云联盟”抱团取暖呼声很高。

　　比如说去建立这个区域化叫联盟、共同体。比如说从信息化的角度，去共建华文教育的云平台，建立国别化的华文教育的研究队伍等等，来共同去应对这些问题，我觉得这应该也是创新的一部分

　　现在都是互相分享的年代，互相成就的年代，我觉得海外华校是特别需要团结在一起的。

　　【解说】目前，全球各类华文学校约2万所，华文教师20多万人，在校学生数百万人。潘丽丽认为，华校应该不断提高师资教育水平及信息化水平，探索“线上+线下”课堂模式，建立区域化华校“云联盟”，可以极大提高应对不可预见风险的能力。

　　【解说】多位华校负责人表示，迎接后疫情时代的教育变革，建立“云联盟”，补上短板，未来的路仍然宽广。华校应该打开自己的思路，运用各种新科技手段，努力为华文教育服务，不管是任何地点，任何方式，学生只要是在学习中文，接触和体验中华文化，都是好的结果。