当前，扬州全市各级各类学校（含幼儿园）均暂缓开学返校。9月1日起，扬州所有中学启动线上教学，对小学三至六年级学生开展线上学习指导，对小学一至二年级学生和幼儿园幼儿开展居家生活指导。昨天，记者采访了解到，我市中小学校老师以及学生和家长，都做好了充分准备，信心满满迎接“线上学习”。

　　“同学们，面对疫情，大家宅在家里一定要注意调整好良好的心理状态、科学作息，以良好的状态面对‘线上学习’。”昨天，一堂以“疫情防控不松懈、居家停课不停学”为主题的线上班会在工人新村小学班级QQ群里上线。

　　为了保证主题班会的效果，老师们认真准备，精心设计内容，采用播放PPT和文字聊天相结合的形式在各自班级群开展。主题班会分别从认识“德尔塔”毒株、做好个人防护、调整良好的心理状态、科学做好“停课不停学”四个方面入手，引导学生们有所思，有所悟，有所行动，照顾好自己，关心好他人，在经历中思考与成长。

　　东花园小学心理健康课、朱自清小学主题线上班队会、汶河小学心理疏导活动……近期，我市学校均通过线上手段，加强对学生的心理疏导以及情绪引导。针对居家学习、生活存在的心理共性问题，我市各学校围绕做好疫情防护工作、协调解决学习和生活困难、关注孩子居家心理状态等，有效进行家校指导和沟通。

　　“看了线上课表，心里很安心。”沙口小学学生家长王先生说。此前，我市2021年秋学期线日）的安排已经公布，从小学一年级到初中九年级，线上课程表一览无遗。

　　为了做好“停课不停教、不停学”，扬州市教育局、扬州市教科院组织学科专家前期已经拟定中学和小学三至六年级延期开学期间的课程计划，以及小学一至二年级学生和幼儿园幼儿的居家生活指导安排。

　　“为了保证线上课程质量，市教科院组织学科专家，加强课前研讨与指导，设置了‘审课规程’，课前审核教案与PPT，拍摄完成后经过三级审核，扬州市教研员终审签字方可提交。”扬州市教育局副局长昌明介绍。

　　我市线上课程则按照“关注健康、指导生活、精选内容、趣化方式、放缓进度、活动带动”6大要求录制。各学科的线上课程以居家生活学习指导为主，本着“健康居家、快乐学习”的目的，开设了心理健康、居家游戏、体育、劳动等课程，真正体现五育并举。

　　各地各校将结合本校实际，利用江苏省中小学数字教材服务平台、国家中小学云平台、省“名师空中课堂”、各地优秀教育教学资源平台和优质学校网络平台等开展在线教学，提升教学成效。

　　“线上课堂就是常态课堂，只是课桌在你家里，老师在屏幕上。每位同学都要从精神状态和时间安排上，把自己的生活节奏调整到与到校上课一致，按照课程表规定的课程和时间，按时上课。”邗江区公道中学班主任吴正兵老师在“线上班会”说道。

　　为了确保学生线上学习质量，公道中学要求每位学生使用固定账号加入班级钉钉群，参与课程直播；课前充分预习，至少提前3分钟进入直播间；上课认真听讲，做好笔记，主动参与，积极互动，回答问题，确保课堂高效率；课后严格按照时段安排按时、独立完成作业；善思好问，有疑问可以通过回放视频等途径加深理解，可及时寻求老师帮助；及时巩固，善于反思，每天及时整理笔记、错题，时刻提醒自己，培养反思能力。同时，要求家长全力督促孩子线上学习，以身作则，对学生手机要求严格控制确保需用才用。

　　朱自清中学的线上教学采用扬州“智慧学堂”的统一授课与本校任课教师网上辅导相结合的方式进行，多样化提供个性化的学业指导和服务，务实做好线上答疑工作。正式开学返校后，学校将对学生居家线上学习情况进行精准分析与诊断评估，做好线上、线下教学的有效衔接。

　　扬州市教育局明确，扬州市各地各校要做好家庭经济困难缺乏线上学习终端设备学生情况及滞留外地学生情况摸排工作。对因家庭经济困难缺少网络终端设备等特殊原因无法通过电视或网络进行在线学习的学生，由市、县教育部门会同财政部门统筹予以解决。对因疫情等各种原因仍滞留在外地一时无法返扬的学生，由各校制定“一人一案”，确保线上教学和学习指导“一个都不少”。对军人子女、因公牺牲公安、消防救援人员子女、抗击疫情一线人员子女以及农村留守儿童、孤儿、残疾儿童少年等给予特别关爱。