近年来，汉中市教育系统为全市中小学生量身打造“时事新闻课”，通过播新闻、看新闻、评新闻和用新闻，探索具有地方特色的社会主义核心价值观教育模式。

　　一是精心设计力求“时事新闻课”生动立体。新闻课分为小学、初中、高中（含中职）3个版本，《新华瞬间》《新华聚焦》和《我可爱的家乡》3个板块，每周一期，每期10分钟，学校利用班（团、队）会时间统一收看；围绕“中国梦”这一核心，策划了传承民族文化、雷锋精神、生命教育、文明出行等主题；以文字、图片、漫画、动画、音视频、校园剧、辩论、评论等多种手段，提升时事教育的吸引力和感染力。

　　二是用“时事新闻课”加强学校日常德育。专门制作了主题为传承雷锋精神的“时事新闻课”，通过动画版的《雷锋叔叔的故事》和“当代活雷锋”郭明义的生动事例，分别向不同年龄段的学生解读为人民服务的奉献精神和尽职尽责的钉子精神，各校还积极开展了以学雷锋为主题的升旗仪式、班（团、队）会、校园电视广播专题节目、争做好人好事等系列活动，倡导学生从身边事做起，以小小行动构建和谐社会，以小小善举托起伟大的民族精神 ；以“时事新闻课”为主题为公正法治，通过偷偷将同学的书装进自己的书包、向弱小的同学暴力索要零用钱等情景再现方式，让小学生形成初步的法律意识、自我保护意识；使初中生明白人与人之间的平等法律关系，掌握自我保护和维权的方法；在高中版中引入辩论环节，让学生进一步了解法律是国家意志的体现，要知法、懂法、守法；“时事新闻课”带领学生参观省禁毒教育基地，请公安干警在镜头前为学生们讲解毒品的种类、危害，提高学生识毒、防毒、禁毒意识。

　　三是通过“时事新闻课”探索课程改革新方式。“时事新闻课”用一种全新的方式将时事新闻融入中小学课程体系，让小学生能看懂新闻，让初中生关注新闻，让高中生领会新闻。部分高中将“时事新闻课”与政治课有机结合，让单调的政治课焕发生机，尤其是校园采访，增强了学生的参与意识，使主动思考能力得到锻炼和提高；部分学校将“时事新闻课”纳入品德与生活、品德与社会，师生看、评新闻课，以互动开放式的教学策略取代单向灌输式教学方式，打破了学校德育课程建设的传统主体，更加积极地吸纳新闻媒体等社会力量参与，使课程呈现出实践性、社会性的特征。(文/李富泉 肖建顺 )