结合参训官兵年龄结构，预设教育课堂教具；根据任务要求，更新作战动员卡片……8月下旬，火箭军某部数十名政治教员齐聚一堂，结合上级组织的演训任务，及时更新“野战政工箱组”教育资料。

　　“教育资料跟着任务走、随着特点变，才能发挥好‘野战政工箱组’的作用，破解动散条件下开展政治工作的难题。”该部领导介绍，为帮助政治干部有针对性地开展思想政治工作，去年5月，机关为点位分散的班组台站统一配发了“野战政工箱组”。

　　试用一段时间后，他们发现，由于“野战政工箱组”设置的政治教育、党团活动等模块，均是相同的制式内容，难以满足各单位在不同条件下开展政治工作的需求。

　　为此，他们根据任务进程和工作特点，及时更新“野战政工箱组”中的教育物资，为高质量完成任务打牢思想基础。

　　该部某分队指导员金汪杨对此深有感触。在一次演练中，复杂的部署环境和高强度的突击任务，让部分官兵产生心理压力。演练间隙，金汪杨拿出“野战政工箱组”中的心理疏导卡片，组织官兵开展心理放松活动。

　　活动期间金汪杨发现，心理疏导卡片上的内容是机关统一配发“野战政工箱组”时设置的，比较费时间。

　　随后召开的复盘会上，金汪杨将这一问题摆上桌面，引起该部领导的重视。他们组织专题调研，区分政治教员和普通官兵下发调查问卷，围绕“野战政工箱组”使用是否便捷、教育内容是否符合官兵需求等问题进行座谈交流。深入分析研究后，他们决定根据每次任务的不同特点，动态更新教育物资，打造“升级版野战政工箱组”。

　　打开“升级版野战政工箱组”，记者看到，里面设置组织生活、理论学习、临战动员、文化娱乐、心理疏导5个功能区，涵盖理论书籍、党旗团旗、播放器、视频存储卡等5类23种物资。

　　“思想政治教育工作必须与部队任务和官兵需求同频共振。”该部领导告诉记者，“升级版野战政工箱组”功能区更全面、内容更丰富、分类更科学。每次部队外出执行任务前，机关及各营连都会依托心理测评系统，对任务官兵进行心理测评，并根据测评数据和任务特点，预置教育辅助教案、短视频、党团活动、心理疏导等教育资料，为政治干部任务期间开展政治工作提供有力保障。

　　更新教育资料是手段，提升教育质效才是关键。前不久，一场红蓝对抗演练中，“红方”官兵因前半程考核出现失误，成绩落后于“蓝方”，导致部分官兵信心不足、情绪低落。任务分队指导员崔利晗利用演练调整间隙，取出“升级版野战政工箱组”中的播放器，为官兵播放了一段视频：“长津湖战役中，志愿军战士趴在雪地里一动不动，直至牺牲仍保持着战斗姿态……”

　　视频播放结束，崔利晗抛出话题：“是什么力量，让志愿军战士宁愿牺牲生命也要坚守战位？”大家展开热烈讨论，纷纷讲起“坚定理想信念”“不忘初心使命”的革命故事，胸中燃起敢打必胜的信念之火，斗志昂扬投入下一阶段演训中。

　　该部领导告诉记者，“升级版野战政工箱组”还增设了动员教育卡，围绕坚定意志信念、培塑战斗精神、鼓舞军心士气等典型场景，增加出征动员教育手卡、临战动员教育手卡等辅助教具。

　　前不久，该部某分队组织专业能力认证考核，指导员陈谷利用临战动员教育手卡，对官兵进行战前动员，有力激发了参考官兵的士气。

　　连日来，该部政治教员利用“升级版野战政工箱组”，因地、因时、因人制宜开设教育课堂，在任务一线激励官兵保持高昂斗志，多项战法、训法得到检验，部队备战打仗能力有效提升。（邹菲 桑朋）

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