引言：高铁、支付宝、共享单车和网购被称为中国的新四大发明。这四大发明在最短的时间里以最快的速度为最多的普通大众带来了最大的便利。这些科技成果的广泛运用和推广使中国人成为了科技成果最大的受益者，令世界刮目相看。这些科技进步都属于大众消费领域。除此之外，中国的科技创新几乎涉及了所有领域，已经成为科技大国，并蓄势待发向科技强国迈进。在地上，在海里，在天上，在太空，打着中国标签的中国创造正在预示着科技中国时代的来临。

　　短评：中国的新四大发明毫无疑问令无数中国人感到骄傲和自豪。且慢！我们真的应该那么骄傲吗？仔细看看这些所谓的新四大“发明”，它们真的是我们的发明吗？它们能与中国古代的四大发明相提并论吗？其实，这些新的四大发明，或者原始技术或者最初理念都源于国外，中国只是把它们发扬光大，进一步提升和广泛应用了。所以，这新四大发明并非我们的原创，更确切地说它们是中国的四大再创造。自从中国古代的四大发明之后，中国真正的发明创造能够产生世界影响的寥寥无几！绝大多数现代科技发明都是由西方国家完成的。因此，从这个意义上说，我们还要收起骄傲，更不能自满，要埋下头来在迈向科技强国的征途上撸起袖子加油干，还要再加一把劲！

　　当然，我们不能否认这几十年来中国在科技领域所取得的巨大成就。这些成就的取得是改革开放的重要成果之一，是在党和国家的正确领导下取得的，是广大科技工作者不懈的努力和奋斗的结晶。我们最应该感谢的人之一还有改革开放的总设计师。这位极富远见卓识的政治家不仅开启了中国改革开放的新时代，而且对科技发展也有着深刻的思考和见地。在刚刚改革开放的第一年，中国万事待兴，科学和教育一片凋零。就在这时，中国召开了科学大会。在大会上提出，“四个现代化，关键是科学技术现代化”并发出“向科学技术现代化进军”的号召。同时，他强调“科学技术是生产力”。在当时的那个思想仍然僵化、经济发展水平低下的时代，就已经深刻地认识到了科技的重要性，并提出了这一科学论断！从此，中国开启了科学的春天。十年后的1988年，又把这一论断上升为“科技是第一生产力”，把科技的地位提高到最高的高度。他说，“过去也好，今天也好，将来也好，中国必须发展自己的高科技，在世界高科技领域占有一席之地。如果六十年代以来中国没有自己的、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。”不仅为中国指出了科技发展方向，而且为推动科技进步身体力行。中国走上了实现科技现代化之路。

　　今天，中国的科技发展已经今非昔比。中国政府在大力鼓励和支持科技研究和产业发展，积极推进和实施创新驱动发展战略。但是，与发达国家相比，中国的一些科技体制仍然制约着科技进步，科研条件和环境仍有待改善，鼓励科研的机制仍需改革。

　　科技进步和发展离不开广大的科学家、技术专家和科技工作者。如何建立起一支强大的科技队伍？如何为科学家和工程技术人员创造优越的科研条件和环境？ 改革开放之初，虽然国家重视科技、重视知识分子，但是，他们的地位提高了，待遇却不高，出现了脑体倒挂的现象，“搞导弹的不如卖茶蛋的”。这也成为了当时全社会的关注热点。那么，今天的科技工作者的待遇如何呢？的确，他们的科研条件和待遇都有很大的改善。但是，是不是已经到位了呢？是不是依然存在着“搞潜艇的不如卖烧饼的”现象？卖烧饼的可以买5、6套房子，搞潜艇的能买多少套？当然，卖烧饼可以致富是好事，也是他们辛苦赚来的。但是，科学家和科技工作者们是不是得到了他们应得呢？我们应该如何让他们的价值从待遇上体现出来呢？我们应该如何给他们提供更多的科研条件呢？在这个向钱看的年代，如何让他们能够安心、专心、顺心地投入科研事业？如何激发他们的工作热情？如何吸引更多的人投入到这项伟大的事业中？现在，中国每年都会对做出重大贡献的科学家和科技工作者以重奖，这绝对是正确的。但是，奖励已经做出贡献的人是不是就够了呢？为什么不在他们投身科研的过程中就给他们提供更好的精神鼓励和物质条件呢？许多获奖者都是在奋斗了一生，到老了才获奖。更不用说那些从来不会获奖的大多数。

　　科技创新不只是现在的事，而是一代接一代人的事。科技事业需要后继有人，需要后继有更多的人。如何让更多的青少年对科学感兴趣？如何让他们更多地崇拜科学家而不是网红？科学事业大概也要从娃娃抓起。我们的家长是不是要从小给孩子多讲科学家的故事？我们的学校教育是不是应该多培养孩子对科学发明的兴趣？是不是要多请科学家来给孩子们上课或讲座？是不是可以多举行科学竞赛和发明比赛？是不是可以多安排学生参观著名实验室和科学展览？最重要的是如何能激发孩子的创造力，好奇心和批判精神？

　　中国正在走科技强国之路，已经踏上了正确的方向，并且已经有了一很好的起点。接下来就要看我们的脚步有多坚定，有多豪迈，有多持久！