同学们在学书法时，都是从“描红模子”开始的，学习写新闻也可以采用这种办法。这是因为，从同学们的年龄特点分析，对理论性较强的知识，在理解上有一定难度，而模仿能力相对来说极强。所以在学习新闻知识、新闻理论的同时，从实践出发，边学习边实践，看看人家是怎么写消息、写通讯的，自己受到启发，模仿着去写，这便是一种“描红模子”的学习方法。但不能简单地重复，应在掌握了新闻事实的基础上，模仿人家的写作方法。这里需要再强调的是，不能抄或编造新闻。

　　新闻的最主要特点就是“新”，所以发生的事件离发表的时间越近越好。但由于种种原因，待我们发现或了解到新闻线索时，往往新闻已成旧闻，但又的确很有报道价值，那么如何将这件事报道出去，又不让人感到是旧闻呢？这就要求我们小记者有这样的素质，为这件旧闻寻找一个新闻由头，把所发生的事件离现在的时间拉近。

　　短新闻可以扩大版面的信息量，是各家报纸都特别提倡的。所以，不少报纸除了硬性规定——“本版信息不少于多少条”之外，还专门开设“短新闻专栏”、“一句话新闻”等，目的就是鼓励大家写短新闻。

　　一是好写。一事一写，随见随写，不用刻意去找时间。中午休息时间，课间10分钟，甚至饭前饭后都能提笔完成。

　　二是报社爱用。因为短，占不了多少版面，很容易“挤”上去。如果长，就得刻意留版面，一天挤不上去，两天挤不上去，时间一长，新闻成旧闻，以至不得不忍痛舍弃了。

　　三是给小记者增加了锻炼的机会。多动动笔，多思考些问题，能培养自己的新闻意识。熟能生巧，写多了自然有提高。不少大记者、名记者也都是从写短新闻开始的，而且成名之后仍不忘写短新闻。（肖季哲）